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產品1：便攜式主題康復訓練系統

產品介紹：便攜式康復訓練設備，將語言、認知、精細動作、社交等多維度訓練內容統合到一個方便攜帶的小型設備中，可用于集體訓練、個人使用或送教上門等場景。以專業性為基礎，突出實用性與新穎性。

適用教室：集體課教室、個訓室、多媒體教室、隨身攜帶、送教上門等。

適用人群：多動及注意力缺陷、自閉癥、學習困難、智力發育遲緩、情緒行為障礙、語言發育遲緩、腦癱兒童。

產品優勢：

功能	解決問題
數據采集	統一收集與管理，實現數據分析與兒童個案的基礎。
AR識別	將實際物品操作與屏幕反饋關聯，增加趣味性和手部能力訓練。
識別真實人民幣	學習使用錢幣購買物品，提升社交技能。
PECS圖片交換	有聲的動態圖片，輔助兒童建立溝通意愿和主動性，促進功能性溝通。
情緒舒緩	引導兒童正確表達自己的意愿而不是發脾氣。
個別化訓練	拍攝錄制生活中的素材添加到對應分類中，貼近生活，體現個別化訓練。
語音轉寫	將教師的語言轉化成文字，方便兒童鞏固查看。
投屏應用	結合投影和耳機的使用，使集體課教學更加便捷。
藍牙控制	連接手指訓練器，與畫面關聯互動，進行手指精細訓練。
手指訓練	配件實物操作，對應軟件，鍛煉按、撥、滑動、旋轉動作等動作。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品2：思配理智能學習訓練系統

產品介紹：首款為資源教室打造的具有智能操作的教學產品，強調以學生為中心，以培養能力為主體，以廣泛性探索式學習為目的，將教學場景變成一種應用場景，改變一塊屏的教育模式。

產品圍繞“評、教、環、學”四位一體的教學設計流程，以過程智能化判評和分析，將教學的組織方式和教學流程進行簡化、重組和再造，達到以學生為主體的教育模式，提升學生思維能力和創造能力，提高學習的積極性與主動性。

適用教室：資源教室、個訓室、多媒體教室、認知訓練室

適用人群：自閉癥、智力障礙、發育遲緩兒童、多動癥等

產品優勢：

功能	解決問題
切換模式	同界面同按鈕不同功能，難度梯度上升，或多角度鞏固學習。
隨機指令	播放隨機指令，考察學生掌握情況。
系統判定	系統自動判定結果并播放相應的強化語。
指令播放	自動播放指令，判定操作后繼續播放。
隨機顏色組合	拓展練習內容。
強化語	播放隨機強化語。
寫畫練習	進行書寫、涂色、畫畫等練習。
自定義模塊	自定義繪畫，自定義貼圖，教師根據學生情況設定學習內容。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。
難易度劃分	適用于不同能力水平的兒童，或滿足兒童不同階段的訓練。

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產品3：智能音樂互動訓練系統

產品介紹：智能音樂互動訓練設備，外觀似鼓，通過敲擊“鼓”的按鍵創造音樂，智能調控音調與音色，克服傳統樂器的單一性，適合單人演奏或多人合奏，搭配互動軟件，音樂感知與情景相結合，實現多人合作或競技，鍛煉兒童反應能力、合作配合等能力。

適用教室：個訓室、音樂教室、音樂治療室、集體教室、多媒體康復室等。

適用人群：多動及注意力缺陷、自閉癥、情緒行為障礙、智力發育遲緩、腦癱兒童等。

產品優勢：

功能	解決問題
音色調節	不同樂器選擇。
音調調節	設置需要的音調，可彈奏曲目范圍擴大。
錄音與播放	記錄、回顧作品。
合奏	選擇不同音色，到達不同樂器合奏的效果。
藍牙控制	與畫面關聯互動，進行音樂感知和情景互動訓練。
投屏應用	結合投影放大畫面，適用于多人操作。
同屏展示	可在同一屏幕中對比觀察自己與伙伴的表現，鍛煉兒童的合作配合能力，培養競爭意識。
左右輪換	左右手輪換敲擊，鍛煉身體協調與反應能力。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品4：數字全景運動系統

產品介紹：數字全景運動系統，以大運動為核心內容，在地面與墻面鋪設視覺特效及傳感采集相結合的單元模塊，建立大型智能運動區域，實現指令發布、輔助提示、判斷兒童操作、反饋等功能，從單一的動作技能訓練到集體社交活動，提高兒童身體平衡、協調、靈活性、力量、操作性活動等大運動能力，同時對注意力、記憶力、認知、社會交往方面進行訓練。

適用教室：感統教室、運動教室、多感官教室、體感教室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、腦癱、多動癥、智障等。

產品優勢：

1.數據記錄與分析：通過傳感采集器實現對使用者移動軌跡、位置、速度的捕捉和采集。通過內置算法對采集的使用者的運動數據進行分析和處理，與處理器中固有的數據合成，實現使用者和各類效果之間實時互動。

2.課程體系：豐富的訓練內容，按圖形、訓練目的、訓練形式等編排成一套課程體系，根據實際需求來選定訓練課程，體現發展水平的階段性，設置隨機模式，也可自行添加、刪減、排序。

3.自定義模塊：將訓練需求與訓練靈感轉化為實際訓練課程，針對不同兒童的發展水平，實現個別化訓練。

4.多種訓練模式：包括L/M/F/Z/H/S六種訓練模式，滿足不同能力發展水平兒童的不同訓練目標，豐富、趣味的方式，提高智力的同時進行大運動能力的訓練。

5.配件的使用：踏板、打擊棒等配件，可進行操作性技能訓練，形式豐富多樣，數字、圖形、小手等貼圖不指定位置，根據需求放置，組合使用靈活性更強。

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產品5：兒童評估與綜合訓練系統

產品介紹：兒童評估與綜合訓練系統，包含評估與綜合訓練兩部分，適用于自閉癥及其他廣泛發育障礙兒童發展現狀的智能評測，形成評估體系，并進行兒童的基礎認知、協調等綜合能力方面的訓練。

適用教室：評估室、個訓室、多媒體教室、認知訓練室。

適用人群：自閉癥、智力障礙、發育遲緩兒童。

產品優勢：

功能	解決問題
評估	自閉癥兒童及其他廣泛發育障礙兒童的發展現狀及康復需求進行評估，為開展針對性的教育康復提供依據。
領域獨立	八大能力領域可獨立進行評估并查看評估結果。
生成評估結果	自動生成評估分析圖表，自動累加每次評估成績并生成訓練效果圖。
打印	隨時打印整體或單獨領域評估記錄表和評估分析圖表。
臨近發展狀況	評估記錄表中除查看的本次結果外，顯示前一次和后一次的評估結果。
評估項目自動選取	根據兒童年齡自動選取需評估項目。
顯示所有項目	根據不同兒童發展情況，可顯示領域中隱藏的所有項目。
智能化記錄	評估記錄時，記錄結果的簡便智能化操作。
顯示評估進度	準確記錄評估進度，顯示每個領域項目總數與進行數量。
數據采集	統一收集與管理，實現數據分析與兒童個案的基礎。
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
輔助	P、PP、M、PM四種輔助等級，記錄兒童完成情況，準確體現兒童發展歷程。
難易度劃分	適用于不同能力水平的兒童，或滿足兒童不同階段的訓練。
四種訓練模式	配對、分類、選擇、記憶四種訓練模式。
重點元素籃	根據兒童實際情況選擇針對性訓練內容，實現個別化訓練。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品6：專注力康復訓練系統

產品介紹：專注力康復訓練系統利用對眼部動作捕捉技術，實時反饋兒童的關注點，改善兒童斜視問題，延長兒童注意力時間，提高注意力，鍛煉兒童對移動物體的注意力和對動態物品的視覺追蹤能力。

適用教室：個訓室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、多動癥等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
難易度劃分	適用于不同能力水平的兒童，或滿足兒童不同階段的訓練。
眼部識別	解決康復師不能實時掌握兒童關注點及目光情況的問題。
實時跟蹤	快捷且實時了解兒童情況。
專注訓練	視覺尋找訓練，訓練兒童注意力。
追視訓練	鍛煉兒童對移動物體的注意力和對動態物品的視覺追蹤能力。
隨機強化語	播放隨機強化語，避免單一，有效強化兒童正確操作。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品7：認知康復訓練系統

產品介紹：認知康復訓練系統適用于兒童對事物的基礎認知能力訓練。系統、直觀的將課程內容分為6大類30小類，收集1400余張常見事物圖片，進行感知或視覺刺激訓練。通過配對、分類、選擇、記憶四種訓練模式針對性鞏固練習。

適用教室：個訓室、認知語言訓練室、集體教室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、腦癱、智障、多動癥等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
輔助	P、PP、M、PM四種輔助等級，記錄兒童完成情況，準確體現兒童發展歷程。
難易度劃分	適用于不同能力水平的兒童，或滿足兒童不同階段的訓練。
四種訓練模式	配對、分類、選擇、記憶四種訓練模式。
重點元素籃	根據兒童實際情況選擇針對性訓練內容，實現個別化訓練。
測試	區分難易，檢驗兒童對學習內容的掌握情況。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品8：手勢精準度康復訓練系統

產品介紹：手勢精準度康復訓練系統利用對兒童手部的動作捕捉配合日常生活中行為規律進行訓練。畫面展示生活中三維場景，兒童手部懸空并在三維空間內操作，鍛煉兒童手部力量、準確性、協調性及控制能力。

適用教室：個訓室、集體教室、精細訓練室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、腦癱等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
手勢捕捉	捕捉識別兒童手部動作并顯示。
空間感知	明確空間概念與手部位置間的關系，凸顯縱深空間感，刺激大腦對細節的感知。
視覺反饋	將兒童手部操作與畫面變化反饋相關聯，鼓勵兒童主動訓練。
識別顯示區	顯示識別到的內容，直觀視覺顯示有利于主動糾正動作偏差。
日常生活	模擬生活場景，結合生活常識、生活自理、生活規律的泛化訓練。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品9：拓展知識康復訓練系統

產品介紹：拓展知識康復訓練系統在基礎認知之上對概念、數字、方位、推理等進行學習與訓練，逐步開發左右腦協同合作的能力。

適用教室：個訓室、認知語言訓練室、集體教室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、腦癱、智障、多動癥等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
階段劃分	適用于不同能力水平的兒童，或滿足兒童不同階段的訓練。
圖形圖像處理	規范統一，更多的泛化到實際生活中，避免刻板行為。
屬性訓練	長短、多少、寬窄等屬性概念訓練。
分類訓練	功能、特征、概念的分類訓練。
數字訓練	按數取物和按物取數的單一數字或混合數字訓練。
方位訓練	方位詞的理解和應用。
測試	區分難易，檢驗兒童對學習內容的掌握情況。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品10：發音康復訓練系統

產品介紹：發音康復訓練系統利用語音識別將聲音和畫面關聯互動，從音量、音長、節律等方面訓練兒童控制發音。結合認知內容跟讀詞組、短句，鍛煉兒童發音及音節。

適用教室：個訓室、語訓室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、語言障礙、語言認知障礙等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
語言識別	識別兒童的發音，判斷語音正確情況。
標準發音	標準發音，準確示范。
音量與音長	識別音量與音長的智能化訓練。
詞語訓練	結合認知反復跟讀詞組、短句。
呼吸支持力訓練	降低因呼吸支持力協調問題造成對詞語、短句發音的異常情況。
視覺提示	增加兒童對指令的理解。
視覺反饋	將兒童發音與畫面變化反饋相關聯，增強兒童對聲音的控制感覺，鼓勵兒童主動發音。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品11：日常用語康復訓練系統

產品介紹：日常用語康復訓練系統整合生活中的常見情景，通過動畫形式以角色帶入的方式進行社交用語訓練，引導兒童在特點情景下練習對話內容，促進口語表達能力，鍛煉兒童社交能力。

適用教室：個訓室、語訓室、情景教室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、語言障礙等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
輔助	M、PM兩種輔助等級，記錄兒童完成情況，準確體現兒童發展歷程。
語言識別	識別兒童的發音，判斷語音正確情況。
標準發音	標準發音，準確示范。
情景教學	以角色代入的形式引導兒童進行日常交流與溝通，學以致用。
跟讀訓練	在語境下引導兒童跟讀，促進兒童口語表達能力發展。
情節分支	自由選擇走向與自由發揮部分，提高日常溝通能力與適應性。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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產品12：興趣康復訓練系統

產品介紹：興趣康復訓練系統針對拓展兒童興趣關注范圍及才藝方面的能力開發，包括繪畫、音樂及表情三部分。

適用教室：個訓室、集體教室、精細訓練室、音樂教室、音樂治療室、多媒體康復室等。

適用人群：自閉癥、腦癱、多動癥等。

產品優勢：

功能	解決問題
個人登陸	訓練進度、訓練成績精確到個人。
輔助	針對兒童實際情況選擇不同的輔助等級與輔助形式。
音樂	通過不同輔助等級來引導兒童彈奏熟悉的兒歌，開發音樂才能。
繪畫	劃分階段從連點到自由繪畫，發展兒童繪畫能力。
表情	認識、理解。判斷表情，引導兒童正確表達情緒。
情緒舒緩	通過繪畫、美術等形式抒發情緒情感，表達自我。
人機互動	減少訓練過程中人力消耗，由智能設備代替人力訓練，減少康復教師的需求量。

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企業簡介：

吉林省隆錦科技有限公司，成立于2011年，是一家以自主研發為主的高科技創新性科技企業，申請軟件著作權、外觀專利、實用新型等專利50余項。目前擁有在職員工15人，屬于小微企業，獲得國家高新技術企業資質。

吉林省隆錦科技有限公司以“擔當、責任、使命、務實、堅持、溫暖、關愛、分項”原則，重點做好特殊兒童搶救性康復、數據歸集分析、探索建立整體解決方案，推動特殊兒童康復領域發展。企業自成立以來一直專注于特殊兒童康復訓練課程、輔助產品設計與研發。經過多年潛心研究和不斷創新，以國家政策為牽引、以最新的康復理念為引導、以前沿的高新技術為手段、以眾多康復醫療教育機構為依托、以龐大的患者群體為受眾，逐步設計、開發了豐富的產品體系，為特殊兒童康復機構提供系統化解決方案。

吉林省隆錦科技有限公司主營產品已在北京豐臺區培智學校、浙江康復醫療中心、山東省青島兒童醫院、西安啟智學校等多個省市殘聯系統、特教系統、醫院系統、民政系統使用。