日前，教育部召開(kāi)深入落實(shí)“健康第一”工作部署會(huì)。這場(chǎng)新春第一會(huì)對(duì)全國(guó)教育系統(tǒng)大力踐行“健康第一”教育理念進(jìn)行整體部署，要求以健康學(xué)校建設(shè)為引領(lǐng)，強(qiáng)化五育并舉，推進(jìn)五育融合，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央始終心系兒童青少年健康成長(zhǎng)。習(xí)近平總書(shū)記作出一系列重要指示批示，強(qiáng)調(diào)要樹(shù)立健康第一的教育理念，為推進(jìn)學(xué)生身心健康工作提供了根本遵循、指明了前進(jìn)方向。近年來(lái)，全國(guó)教育系統(tǒng)將習(xí)近平總書(shū)記對(duì)學(xué)生健康的殷切關(guān)懷轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生身心健康的實(shí)際行動(dòng)，堅(jiān)持五育并舉，聚焦體育鍛煉、美育浸潤(rùn)、心理健康、勞動(dòng)教育、近視防控、校園食品安全等重點(diǎn)領(lǐng)域，精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策，改善、優(yōu)化了育人環(huán)境和教育生態(tài)，實(shí)實(shí)在在地促進(jìn)了廣大學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。從持續(xù)完善政策機(jī)制、穩(wěn)步提升關(guān)鍵指標(biāo)，到加快探索創(chuàng)新模式、不斷優(yōu)化育人生態(tài)，這些經(jīng)驗(yàn)與成就，為進(jìn)一步落實(shí)“健康第一”教育理念增強(qiáng)了信心、打下了基礎(chǔ)。

　　新春第一會(huì)以首會(huì)抓首務(wù)，釋放了鮮明信號(hào)。會(huì)議的召開(kāi)體現(xiàn)了教育系統(tǒng)全面貫徹落實(shí)總書(shū)記關(guān)于“健康第一”教育理念的高度政治自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，體現(xiàn)了教育系統(tǒng)持之以恒促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的堅(jiān)定決心。健康是1，其他是后面的0，沒(méi)有1，再多的0也沒(méi)有意義。新時(shí)代的教育，必須更加注重培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷、創(chuàng)新精神和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，更加注重學(xué)生的身心健康、人格塑造和綜合素養(yǎng)提升。深入落實(shí)“健康第一”教育理念，從更多關(guān)注知識(shí)增長(zhǎng)，到更多關(guān)注身心健康和精神狀態(tài)，讓學(xué)生擁有健康的體魄、堅(jiān)韌的意志、健全的心智、昂揚(yáng)的斗志，不僅是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，筑牢接班人身心根基的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)，是厚植人民幸福底色，回應(yīng)群眾關(guān)切的民生基石，更是夯實(shí)現(xiàn)代化建設(shè)人才基礎(chǔ)，激發(fā)人才資源活力的戰(zhàn)略投資。我們必須從教育的“三大屬性”來(lái)思考和把握落實(shí)“健康第一”教育理念的重大戰(zhàn)略意義，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央決策部署上來(lái)，將總書(shū)記的重要指示批示轉(zhuǎn)化為促進(jìn)學(xué)生身心健康的生動(dòng)實(shí)踐。

　　一分部署，九分落實(shí)。當(dāng)前，學(xué)生全面發(fā)展還存在短板，體質(zhì)、視力、心理健康等問(wèn)題依然需要下大力氣解決，“健康第一”教育理念落實(shí)落地仍面臨諸多挑戰(zhàn)。會(huì)議從全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)、深入實(shí)施學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃、高起點(diǎn)部署推進(jìn)新一輪心理健康促進(jìn)行動(dòng)等方面著手推進(jìn)，全面推動(dòng)“健康第一”教育理念在學(xué)校落地見(jiàn)效、生根開(kāi)花，明確了主攻方向、思路舉措和重點(diǎn)任務(wù)。要筑牢落實(shí)“健康第一”的主陣地，全面推進(jìn)健康學(xué)校建設(shè)，推動(dòng)每一所學(xué)校成為健康學(xué)校，以健康學(xué)校建設(shè)為支點(diǎn)，整體撬動(dòng)“五育”和健康教育合力發(fā)展，著力破解學(xué)生身心健康突出問(wèn)題；要用好教育評(píng)價(jià)改革這個(gè)關(guān)鍵一招，持續(xù)深化教育評(píng)價(jià)改革，著力塑造良好教育生態(tài)，保障好學(xué)生身心健康所需的時(shí)間和空間，引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)教育觀(guān)、健康觀(guān)和成長(zhǎng)觀(guān)；要強(qiáng)化部門(mén)協(xié)同、加快“教聯(lián)體”建設(shè)，構(gòu)建全社會(huì)共同關(guān)心、共同參與、共同促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展的工作格局，凝聚協(xié)同踐行“健康第一”的強(qiáng)大合力。

　　實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，需要一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人接續(xù)奮斗。落實(shí)“健康第一”教育理念，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，是“國(guó)之大者”，是民心所向，是教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的基石。我們必須樹(shù)立正確教育政績(jī)觀(guān)，堅(jiān)持為人民出政績(jī)，以實(shí)干出業(yè)績(jī)，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，奮力落實(shí)好“健康第一”教育理念，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、辦好人民滿(mǎn)意的教育，培養(yǎng)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人作出新的更大貢獻(xiàn)。