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在紅色沃土上滋養(yǎng)向陽童心——河南省信陽市第十三小學(xué)特色辦學(xué)實踐

http://www.wa053.com2026年07月09日 09:28教育裝備網(wǎng)

  河南省信陽市第十三小學(xué)坐落于大別山革命老區(qū)腹地,自1991年起,穩(wěn)步推進紅色文化育人工作,歷經(jīng)5個遞進階段,系統(tǒng)構(gòu)建了“生活化·體悟化·情境化”“三化”融合的在地化育人體系。35年來,學(xué)校通過可感、可學(xué)、可評的日常教育實踐,大力弘揚大別山精神,將紅色教育融入學(xué)生成長全過程,形成了“以紅育魂、以紅融通、以紅促全”的辦學(xué)底色。

  以紅育魂,構(gòu)建“基礎(chǔ)·體悟·探究”三級活動體系

  學(xué)校立足“生活即教育”理念,遵循學(xué)生“具象—抽象—應(yīng)用”認(rèn)知規(guī)律,打造“基礎(chǔ)·體悟·探究”三級活動體系。基礎(chǔ)層面,面向全體學(xué)生常態(tài)化開展紅色故事誦讀、紅色歌曲傳唱、每周紅色班會,并在九大學(xué)科推行“一課一紅”模式,讓紅色教育融入每日晨間、班隊課和課后服務(wù);同時,依托“紅星成長電子檔案”完成階段達標(biāo)考核,筑牢認(rèn)知根基。體悟?qū)用妫龉潭ㄕn堂,開設(shè)場館研學(xué)、非遺體驗、國防實訓(xùn)等六大實踐模塊,組織學(xué)生實地走訪革命舊址、對話英烈后代,在行走中體悟大別山精神;學(xué)生集齊對應(yīng)勛章即可進階,實現(xiàn)“做中學(xué)、行中悟”。探究層面,面向高年級學(xué)有余力的學(xué)生,開設(shè)紅色非遺創(chuàng)作、“人工智能+紅色科創(chuàng)”、英雄課題研究等特色項目,引導(dǎo)學(xué)生自主選題、實地調(diào)研、創(chuàng)作成果、展示宣講,傳承和弘揚紅色文化。三級體系層層遞進,既覆蓋全員,又尊重差異,讓紅色教育從零散活動走向序列化、課程化。

  以紅融通,構(gòu)建“兩類·六會”跨學(xué)科育人模式

  學(xué)校堅持“教學(xué)做合一”,創(chuàng)新設(shè)計教師主導(dǎo)與學(xué)生主動相結(jié)合的“兩類·六會”實施機制,打破學(xué)科壁壘與時空限制。教師主導(dǎo)層面,一是“榜樣引領(lǐng)會”,聘請抗美援朝老兵、革命烈士家屬等擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,定期入校分享事跡;二是“黨員宣講會”,由黨員教師深挖史料開展專題宣講,融入英雄中隊、入隊儀式等日常德育;三是“家長展示會”,吸納擁有非遺技藝、國防知識等專長的家長組建志愿隊伍,參與研學(xué)共創(chuàng),打通家校紅色鏈條。學(xué)生主動層面,一是“紅色故事會”,依托紅領(lǐng)巾宣講團,組織生生互講、親子共學(xué),讓英烈故事口口相傳;二是“研學(xué)方案會”,學(xué)生集體研討設(shè)計研學(xué)路線、過程記錄,全程自主參與,提升探究實踐能力;三是“爭章歷程會”,結(jié)合勛章評價定期分享成長收獲,以評促學(xué)、以章勵行。同時,學(xué)校搭建校史遺址、文化長廊、校園景觀、智能園區(qū)、云端聯(lián)動五大場域,打造“全域萬物皆可育人”的沉浸式環(huán)境,讓紅色文化在課堂、家庭、社會無縫銜接中深度浸潤。

  以紅促全,構(gòu)建“精準(zhǔn)·多元·追蹤”循證評價體系

  學(xué)校深刻理解“堅守信念、胸懷全局、團結(jié)一心、勇當(dāng)前鋒”的大別山精神,對應(yīng)形成“信念之星”“擔(dān)當(dāng)之盾”“奮進之槳”“先鋒之翼”四大維度、15項具象勛章指標(biāo),并分層設(shè)定低、中、高學(xué)段達標(biāo)要求。學(xué)生通過日常表現(xiàn)申領(lǐng)勛章,集齊進階勛章即可獲評年度“紅色文化傳承人”。依托智慧校園平臺搭建“紅色成長電子檔案”,智能歸集勛章獲取、課堂表現(xiàn)、活動參與、文創(chuàng)作品等多元數(shù)據(jù),自動生成個性化《我的紅色成長報告》和班級評價熱力圖,為教師精準(zhǔn)施教、家校協(xié)同共育提供科學(xué)支撐。評價主體打破單一教師模式,建立教師、家長、社會多方聯(lián)動機制,校外輔導(dǎo)員和社區(qū)人員共同參與實踐測評,全面客觀反映學(xué)生紅色素養(yǎng)發(fā)展軌跡。目前,全校學(xué)生連續(xù)8年全部參與紅色課程,累計發(fā)放電子勛章2萬余枚,92.6%的學(xué)生認(rèn)可勛章對自身行為的正向引導(dǎo),學(xué)生在大別山精神認(rèn)知、紅色文化認(rèn)同、社會責(zé)任素養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出。

  學(xué)校先后獲得“全國文明校園”“全國優(yōu)秀少先隊集體”等國家級別榮譽13項,相關(guān)成果獲省級基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎特等獎,輻射10余個省份的100余所學(xué)校,被多家權(quán)威媒體關(guān)注報道。未來,學(xué)校將持續(xù)深化人工智能與紅色育人工作的融合,優(yōu)化校家社協(xié)同評價閉環(huán),讓大別山精神在新時代煥發(fā)出更加耀眼的光芒。

  (河南省信陽市第十三小學(xué)教育集團黨委書記、校長 王秀娟 副校長 余嵐嵐)

(來源:《中國教育報》 )

責(zé)任編輯:董曉娟

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