近年來，聊城大學牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，認真落實立德樹人根本任務，將學生資助工作融入學校育人體系，創新構建“馨家園”精準幫扶、“潤育夢想”賦能成長、“勤工助學”實踐育人、“資助育人年歷”價值引領四大品牌矩陣，健全物質幫扶、能力提升、品德涵養、精神激勵一體化育人長效機制，推動資助工作從“兜底保障”向“賦能成長”“鑄魂領航”迭代升級，年均幫扶家庭經濟困難學生4000余人次，以精準資助、精細育人全面助力學生成長成才。

　　聚焦精準兜底

　　打造“馨家園”幫扶體系

　　學校依托“馨家園”工作室，建立“主動發現、精準識別、隱形幫扶、跟蹤問效”工作機制，重點幫扶孤兒、殘疾學生、烈士子女等特殊困難群體，年均服務學生1000余人次，筑牢學生成長底線。

　　常態走訪暖民心。嚴格落實“開學、寒暑假、節假日、生病、意外必訪”工作制度，常態化開展入戶走訪、慰問關懷，年均走訪家庭500余戶，發放幫扶慰問金80余萬元。

　　微式服務增溫度。創新實施“微心愿、微課堂、微公益、微就業”四微服務，搭建線上幫扶平臺、開設賦能課程、開展實踐活動、推送就業資源，年均服務學生2000余人次。

　　協同聚力建家園。聯動心理健康教育、社會實踐公益等育人平臺，整合多方育人資源，共建溫情成長陣地，培育團結互助、溫暖包容的校園“家文化”，營造同向成長、共同進步的良好氛圍。

　　聚焦“五育”并舉

　　構建“潤育夢想”育人生態

　　學校堅持“五育”并舉，以構建“全學段受助學生成長能力圖譜”為牽引，依托“潤育夢想”育人品牌，常態化開展技能提升、創新創業、游學實踐等特色活動60余項，全方位提升困難學生綜合素養。

　　紅色研學塑造信仰。打造沉浸式“行走的思政課”，組織學生赴省內外紅色教育基地開展情境化研學，引導學生傳承紅色基因、堅定理想信念。

　　技能培訓賦能成才。緊扣就業市場需求和學生發展需要，面向困難學生、勤工助學學生開設新媒體、編程、AI實訓等實用技能課程，年均培訓2000余人次。

　　創育引導端正方向。常態化開展職業規劃、素質拓展、企業參訪等活動，年均覆蓋學生1000余人次。

　　美育浸潤涵養品格。打造校園美育陣地，開設藝術鑒賞、書法繪畫、傳統民樂等美育課程，設立“非遺工坊”，年均惠及學生800余人次。

　　勞動教育砥礪擔當。將勞動教育納入資助育人體系，依托勤工助學、志愿服務、校園公益等載體，組織受助學生參與校園環境維護、社區服務、生產勞動等實踐活動，引導學生在勞動中錘煉意志、增長才干。

　　聚焦實踐礪行

　　健全勤工助學成才機制

　　學校堅持助學與育人并重、實踐與強能并行，優化勤工助學崗位體系，豐富實踐育人載體，推動勤工助學從物質補助向勵志育人、實踐成才轉型。

　　分類設崗精準培育。圍繞能力提升與品格塑造主線，設置管理服務型、專業技能型、創新創業型、公益服務型、校外實踐型五類助學崗位，年均培育鍛煉學生2000余名。

　　協同聯動拓展平臺。深挖校內資源，拓展教學、科研、管理等勤工助學崗位1400余個；深化校地、校企協同育人，建成校外實踐基地2個，開發專業技能助學項目10余項；組建勤工助學志愿服務隊23支，年均開展反詐宣傳、敬老助殘、文化惠民等公益活動40余場，服務群眾千余人次。

　　品牌賦能助力創育。依托學校創新創業孵化載體，組建專項團隊，累計孵化創新創業項目20余個，帶動300余名學生參與實訓實踐、創新創業，有效拓寬學生成長發展路徑。

　　聚焦價值鑄魂

　　激活“資助育人年歷”常態效能

　　學校創新推出“資助育人年歷”，以傳統節日、重大紀念日為節點，系統布局全年主題教育和實踐活動，形成“月月有主題、全年不斷線”的常態化育人格局。

　　以傳統文化浸潤心田。結合春節、端午等傳統節點，開展暖冬幫扶、文化游園等特色活動，增強學生文化認同與校園歸屬感。

　　以主題教育厚植擔當。依托清明、國慶等重要節點，開展緬懷英烈、愛國宣講等主題活動，厚植學生家國情懷。

　　以閉環管理提升質效。構建“主題教育+實踐鍛煉+總結反饋”全閉環育人模式，確保育人工作常態長效、落地落細。近3年，學校累計開展育人活動百余場，覆蓋學生萬余人次，資助育人成效持續凸顯。

　　下一步，學校將持續深耕資助育人品牌建設，推進資助育人數智化升級、品牌化提質、協同化增效，不斷完善資助育人體系，夯實立德樹人根基，培養德智體美勞全面發展的時代新人，以高質量資助育人成效賦能高等教育高質量發展。

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