墻上的航天模型、角落里的水車、走廊上陳列的“太空能量站”……這里不是科技館，而是孩子們每天生活和學習的地方，這里是重慶大學幼兒園。

　　作為擁有70多年辦園歷史的市級示范園，重慶大學幼兒園正在探索辦一所“做”出來的幼兒園。“我們最大的后盾是重慶大學。”園長陳利春說。依托學校的學科和人才資源優勢，幼兒園探索推進“園院聯動”機制，與學校航空航天學院、生物工程學院等多個學院開展深度合作。

　　在近日舉辦的幼兒園首屆科技節上，大學生們帶來了固定翼和航模。“那個固定翼是大學生自己做的，孩子們眼睛都亮了。”園長助理唐婉璐回憶道，“我們滿足了孩子們天馬行空的想法，大學又滿足了幼兒園天馬行空的想法。”

　　不過，最讓孩子們驕傲的，是一顆“太空種子”。“你們知道嗎？月球上第一片原生綠葉，是我們重慶大學團隊培植出來的！”為了讓孩子們親眼看到、親手摸到，生物工程學院的教授們特意“克隆”了同款種子，分發給孩子們。“大家帶回去種下它，看看它能不能也長成‘太空綠葉’。”

　　之后，每天早晨入園，總有幾個孩子蹲在花盆前，拿著小本子記錄……一個男孩仰頭問：“老師，我的種子長大了，能坐著火箭去找它的太空媽媽嗎？”

　　“做”出來的幼兒園，更體現在課程的生長方式上。唐婉璐向記者講了一個“小雞孵化”的故事。

　　大班一位教師從家里帶來一些比鵪鶉蛋還小的雞蛋，孩子們好奇極了。教師沒有直接告訴答案，而是讓每個孩子都領了一顆雞蛋回家孵化。

　　有的孩子把雞蛋放在被窩里，有的走路都捧著，結果有的被壓碎了，有的摔壞了。全園沒有一個孩子成功孵出小雞，但孩子們親身經歷了這個過程。

　　怎樣才能成功孵化出小雞呢？“小雞孵化要有溫度。”孩子們說。后來，幼兒園買來孵化器，孩子們每天觀察、記錄。18天后，小雞破殼了。教師立刻在群里通知，雖然是周末，但很多孩子和家長還是趕到幼兒園，見證新生命的誕生。“不是每一顆蛋都成功孵化了，但正是失敗讓孩子們懂得了生命的珍貴。”唐婉璐說。

　　現在，孩子們養著蘆丁雞，繼續探究小雞的生活環境。“我們不趕進度，從一顆蛋到一只雞，孩子們收獲的不只是知識。”

　　在重慶大學幼兒園，課程不是教師寫出來的，而是孩子們“問”出來的。唐婉璐告訴記者，每個班每學期都有一個班本課程，主題幾乎都圍繞著科學。“孩子們會問‘水流能不能自己控制’‘牛奶空盒做的機器人怎么能不倒’，我們就順著這些問題，帶他們去探究、去試錯、去做。”

　　“我們想做的，就是回歸教育本來的樣子。”陳利春說，在生育率下降、幼兒園面臨生源挑戰的背景下，重慶大學幼兒園依然保持著相對穩定的在園幼兒規模，“家長的選擇，靠的是口碑。”