走進青島城市學院宇樹科技產業學院實訓室，濃郁的科創氣息撲面而來。有的學生正俯身操控著四足機器狗，完成行進、避障等智能動作；有的學生佩戴VR眼鏡，遠程操控機器人精準完成果蔬識別與分揀工作。

　　該校計算機學院大二學生黃思涵正專注調試機械臂。“這套操作源自一家汽車生產企業的真實研發訴求，要求機器人順利地安裝一個底盤螺絲釘。”黃思涵說著，看向屏幕上一行行跳動的代碼，機械臂反復執行著安裝螺絲釘的動作。

　　去年年底，青島城市學院與全球具身智能領軍企業宇樹科技正式簽署戰略合作協議，共同成立國內首家宇樹科技產業學院。

　　促成這場“聯姻”，是一道現實難題。

　　當前，國內具身智能產業正駛入發展快車道。國務院發展研究中心預測的數據顯示，到2030年，中國具身智能市場規模將達到4000億元。產業擴容的同時，機器人售后維修難、專業人才稀缺等行業痛點愈發突出，制約產業高質量發展。

　　“去年學院采購了一批人形機器人，但是出現故障后，聯系企業維修的進度非常緩慢，機器人出現了‘看病難’。”宇樹科技產業學院院長李金賢開始思考，“研究型大學擅長前沿算法研究，而應用型本科高校則可以聚焦后服務市場，涵蓋運維、調試、二次開發、場景集成等，精準培養‘機器人的醫生’等適配產業一線的高素質工程技術人才。”

　　然而，機器人領域人才培養，沒有成熟范式可循。李金賢坦言，在課程體系建設上，由于具身智能技術迭代迅速，成熟的課程體系幾乎沒有，需要校企共同摸索。

　　為此，宇樹科技產業學院強調“真實應用場景”，依托校企雙主體育人模式，搭建“基礎課程+專業核心+實踐課程+企業項目實戰”的實戰育人體系，將宇樹全系列機器人產品引入課堂，讓學生一入校即可沉浸式接觸產業真實場景。

　　在師資方面，針對既懂教學又具備具身智能開發測試經驗的專業教師稀缺難點，宇樹科技產業學院聯合宇樹科技、深藍學院開發“機器人硬件測試與運維”等特色課程，承辦第六期全國高校人形機器人師資培訓……

　　宇樹科技產業學院正蹚出一條人才培養的新路。

　　“未來應用型本科的核心競爭力，不再是簡單知識傳授，而是誰能更快地把學生帶入真實產業環境。”青島城市學院黨委書記王煥良說，希望學生畢業后不只是學過機器人，而是真正具備解決產業問題的能力。

　　今年9月，宇樹創新班將迎來首批新生。