巴蜀腹地，石刻之鄉(xiāng)，斧鑿之聲不絕于耳，職教之花燦然綻放。

　　重慶市大足職業(yè)教育中心是國家級別重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校，秉持“惟精惟善、至智至誠”的辦學(xué)理念，立足“西部五金智造人才搖籃、巴蜀石刻非遺傳承高地、成渝職教協(xié)同戰(zhàn)略支點(diǎn)”三大發(fā)展站位，構(gòu)建起“黨建鑄魂引領(lǐng)、石刻非遺傳承、智能制造賦能”三位一體的辦學(xué)格局。學(xué)校是國家中職教育改革發(fā)展示范學(xué)校、重慶市高水平中職學(xué)校、重慶市中職“雙優(yōu)”學(xué)校，亮眼成績的背后，是學(xué)校對職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的深刻理解與生動(dòng)實(shí)踐。

　　精善領(lǐng)航

　　黨建思政鑄魂，統(tǒng)領(lǐng)育人全鏈條

　　學(xué)校深耕“精善”黨建特色品牌，構(gòu)建獨(dú)具特色的黨建工作體系。學(xué)校將品牌內(nèi)涵細(xì)化為“精管理、精技能、善初心、育善德、力善行”五個(gè)維度，統(tǒng)籌精良黨建隊(duì)伍、精深黨建文化、精工專業(yè)技術(shù)、精細(xì)黨建活動(dòng)、精準(zhǔn)結(jié)對幫扶五項(xiàng)工作。學(xué)校黨委創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型“三型”黨支部，聚力打造新時(shí)代“紅巖先鋒”變革型組織。

　　“打造精善黨建品牌 推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展”獲評重慶市職業(yè)院校黨建思政優(yōu)秀教育成果，“強(qiáng)化黨建引領(lǐng) 鑄就發(fā)展基石”入選重慶市中小學(xué)黨建“雙規(guī)范”典型案例，“指向一統(tǒng)六化，打造紅巖先鋒變革型黨組織的探索與實(shí)踐”立項(xiàng)市級中小學(xué)校黨建課題。學(xué)校黨委書記獲評重慶市第三批中小學(xué)校黨組織書記“雙帶頭人”。學(xué)校通過重慶市大足區(qū)首批中小學(xué)校黨建“雙創(chuàng)”工作驗(yàn)收并獲評“優(yōu)秀”等次，獲批大足區(qū)黨員干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)基地。

　　學(xué)校依托“精善”黨建品牌統(tǒng)籌推進(jìn)“三全育人”綜合改革，創(chuàng)新打造“紅巖精神+大足石刻+精善文化”三維特色思政載體，建成法治、國防、石刻文化、精善文化四大校內(nèi)實(shí)踐育人基地。學(xué)校自主開發(fā)石刻德育、精善文化系列校本教材，形成重慶市獨(dú)具特色的德育模式。

　　產(chǎn)教共生

　　做精產(chǎn)業(yè)學(xué)院，架起校城融合橋

　　專業(yè)集群精準(zhǔn)適配產(chǎn)業(yè)需求。學(xué)校深耕區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)，開設(shè)裝備制造、電子與信息等11大類22個(gè)熱門專業(yè)，打造旅游服務(wù)、石雕石刻、數(shù)控技術(shù)三大王牌專業(yè)。其中，民間傳統(tǒng)工藝（石雕石刻）為重慶市中等職業(yè)學(xué)校獨(dú)有的非遺特色專業(yè)。

　　四大產(chǎn)業(yè)學(xué)院構(gòu)建產(chǎn)教融合新格局。在重慶市、大足區(qū)的政策支持和各項(xiàng)制度保障下，學(xué)校形成了“一校三區(qū)一基地”辦學(xué)格局。高新校區(qū)投資5億元，建有VR仿真實(shí)訓(xùn)室、工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)室等現(xiàn)代化教學(xué)場地。圍繞大足高新區(qū)電梯、汽摩、智能制造及石刻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)，學(xué)校建設(shè)了電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院、新能源汽摩產(chǎn)業(yè)學(xué)院、智能制造產(chǎn)業(yè)學(xué)院、石刻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院四大產(chǎn)業(yè)學(xué)院，形成“校中廠、廠中校”辦學(xué)模式。智能制造板塊，學(xué)校擁有兩座市級標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)基地、400余個(gè)實(shí)訓(xùn)工位，與50余家制造企業(yè)深度合作。校地共建電梯產(chǎn)業(yè)學(xué)院案例被多家權(quán)威媒體關(guān)注報(bào)道。文創(chuàng)板塊，學(xué)校建成市級大足石刻文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)公共實(shí)訓(xùn)基地，牽頭成立大足石雕石刻行業(yè)產(chǎn)教融合共同體，吸納川渝50余家單位加盟，構(gòu)建了理事會實(shí)體運(yùn)營機(jī)制。

　　此外，學(xué)校還加入成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈中部（區(qū)域）職業(yè)教育聯(lián)盟，常態(tài)化聯(lián)動(dòng)川渝院校開展師資互派、聯(lián)合賽事和技藝交流。“技藝道融合：基于大足石刻的民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)產(chǎn)教融合建設(shè)探索實(shí)踐”獲國家教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)。

　　人才強(qiáng)校

　　培養(yǎng)名師名匠，鍛造教學(xué)硬實(shí)力

　　學(xué)校通過構(gòu)建“分層分類培養(yǎng)體系”、實(shí)施“青藍(lán)工程”師徒結(jié)對計(jì)劃、設(shè)立“教師專業(yè)發(fā)展專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)”等舉措，持續(xù)推動(dòng)教師向“雙師型”“創(chuàng)新型”轉(zhuǎn)型。學(xué)校現(xiàn)有專任教師421名，其中，高級職稱教師84名（含正高級教師2名）、中級職稱教師107名。“雙師型”教師164名，占專業(yè)教師比例為72.89%。現(xiàn)有市級學(xué)科教學(xué)名師2名、市級學(xué)科帶頭人1名、市級骨干教師18名，以及教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)5個(gè)。建成劉能風(fēng)石雕石刻工藝技能專家工作室、陳勇機(jī)械工程技術(shù)市級技能大師工作室等四大國家、市級名師工作室。

　　多名教師作為典型案例展示者參加中等職業(yè)學(xué)校工科類專業(yè)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)和公共基礎(chǔ)課教師教學(xué)設(shè)計(jì)與展示活動(dòng)，榮獲重慶市職業(yè)院校技能大賽教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)等，綜合實(shí)力穩(wěn)居重慶市中等職業(yè)學(xué)校前列。主編的《汽車美容與裝潢》入選“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，并自主開發(fā)石刻、五金系列活頁校本教材，探索落地石刻AI雕刻、智能網(wǎng)聯(lián)汽車虛擬仿真教學(xué)場景等，凸顯了“三教”改革的豐碩成果。

　　多輪驅(qū)動(dòng)

　　拓展成才路徑，鋪就出彩人生路

　　學(xué)校持續(xù)提升社會服務(wù)能力，打造“大足雕客”全國勞務(wù)品牌，年均開展石雕技藝等級認(rèn)定2000人次。石刻專業(yè)群持續(xù)輸出文創(chuàng)人才，支撐資大文旅融合發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。2025年，學(xué)校組織10余名專業(yè)教師進(jìn)駐企業(yè)開展生產(chǎn)工藝專項(xiàng)培訓(xùn)40余場，覆蓋企業(yè)職工上千名。

　　全面推行“崗課賽證”融通模式，開設(shè)多個(gè)職業(yè)技能等級證書考點(diǎn)。堅(jiān)持升學(xué)與就業(yè)并重，推行現(xiàn)代學(xué)徒制、訂單班、“3+4”中職本科貫通、“五年制”貫通、“三·二分段制”貫通等多元培養(yǎng)路徑，實(shí)現(xiàn)“人人皆可成才、人人盡展其才”。

　　近兩年，學(xué)生技能競賽成績突出，2024—2025學(xué)年獲世界職業(yè)院校技能大賽銅獎(jiǎng)2項(xiàng)和市賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)6項(xiàng)、銅獎(jiǎng)3項(xiàng)，2025—2026學(xué)年再獲市賽金獎(jiǎng)2項(xiàng)、銀獎(jiǎng)2項(xiàng)、銅獎(jiǎng)6項(xiàng)，整體獲獎(jiǎng)率超55%。汽車制造與檢測專業(yè)群和民間傳統(tǒng)工藝專業(yè)群兩大專業(yè)群累計(jì)承辦6項(xiàng)國家、市級技能賽事，學(xué)生全部獲得職業(yè)技能等級證書。學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量獲得行業(yè)、企業(yè)一致認(rèn)可，考入本科院校的學(xué)生人數(shù)實(shí)現(xiàn)跨越式增長。

　　重慶市大足職業(yè)教育中心用“精善”二字串起了傳統(tǒng)與現(xiàn)代、文化與技能、升學(xué)與就業(yè)的完整育人鏈條。未來，學(xué)校將繼續(xù)以黨建為魂、以產(chǎn)業(yè)為基、以質(zhì)量為核，全力沖刺新一輪市級“雙優(yōu)”中職建設(shè)單位創(chuàng)建目標(biāo)，讓每一名學(xué)子都能心懷精善之德、手持技能之器，在職教舞臺上亮出屬于自己的美麗與精彩！

　　（楊朝均 封吉泉 朱元志 羅在兵 羅惠芝）