近日，江蘇師范大學2026屆畢業生迎來了一場特殊的畢業禮：學校為畢業生們精心打造了《芒種·種夢》AI微電影。影片生動演繹了青年學子在校園中逐夢、成長、蝶變的全過程。觀影結束后，畢業生們鄭重提筆，寫下專屬于自己的“十年夢想”。

　　這些滿載熱忱與憧憬的夢想之箋，經規范整理與封存，作為特殊的“青春檔案”正式存入學校檔案館。學校為每位參與活動的學生發放了專屬回執。若干年后，學子們可憑此回執重返校園，親手拆啟個人夢想檔案。“整個過程很有儀式感，畢業紀念很暖心。”中俄學院的畢業生張玥深受觸動。

　　這背后，是學校將檔案工作深度融入“三全育人”格局的整體設計。近年來，江蘇師范大學依托校史校情教育，積極探索“校史+思政”融合路徑，讓沉睡的檔案轉化為可感可觸的育人資源。

　　檔案如何“活”起來、走進青年內心？學校選擇從中華優秀傳統文化破題。近年來，學校依托檔案館打造“漢風新韻”系列講座、“漢學家遇見漢文化”論壇，通過館藏觀摩、動畫演繹、文創展示等形式，讓漢畫像石、漢舞圖像在屏幕上煥發新的色彩與動態，使兩千年前的漢代藝術之美真正觸手可及。前不久，央視《百家講壇》主講人田崇雪走進檔案館，以端午文化為題，與師生共品傳統節日的千年文脈與精神風骨。“檔案工作不只是保管歷史，更可以照亮未來。”檔案館館長茅靜華表示，“我們希望通過系列實踐，讓檔案成為青年學生可感可觸的精神滋養。”

　　在學校，紅色歷史同樣被喚醒，并成為思政教育的生動教材。圍繞挖掘學校紅色辦學歷史，豐富校史檔案內涵，形成系列聲像檔案，學校成立了“蘇師記憶”口述檔案采編團隊。“七一”前夕，團隊走進病房，采訪該校104歲高齡的離退休教師隋光。“希望更多師大學子成為專家、科學家、大國工匠，為祖國作出更大貢獻。”老人的深情講述，讓采編團隊成員、青年教師劉天楊深受震撼：“聽隋老師講述革命戰爭年代的英雄故事，比查閱任何文字資料都要觸動心靈。”

　　為了讓校史資源持續發揮育人效能，學校正著手打造《足跡：從校史看中國道路》校本課程，推動館藏檔案向課程資源系統轉化，校史數智融合平臺也已啟動建設。

　　“我們將持續深化這一融合探索，把檔案館建成立德樹人的實境課堂，讓青年學子在觸摸校史中厚植家國情懷，在傳承文脈中汲取成長力量，真正實現以史育人、以文化人。”江蘇師范大學副校長婁崢嶸表示。

　　（本報記者 蘇雁 杜倩 本報通訊員 吳向裕）